校风:修德砺能，求实创新

　　注释:“修德”强调道德修养，鼓励师生不仅要追求专业知识的精进，更要注重个人品德的塑造;“砺能”指的是磨练技能与能力，不断学习新知，提升实践操作能力以及解决复杂问题的能力。“求实”倡导实事求是的态度，重视实践与理论相结合，强调在学习与实训过程中，要脚踏实地、严谨求证;“创新”鼓励探索新知，勇于突破传统界限，激发学生的创造力和创新意识。

教风:学高身正，敬业爱生

　　注释:“学高”是指教师的业务素质精良,具备精深的专业知识和合理的知识结构;“身正”意味着教师品行端正、人格健全,能够成为学生的榜样。“敬业爱生”强调教师热爱教育事业，将教书育人视为一项崇高使命，同时对学生怀有深厚的爱心与关怀，尊重学生个性与差异，支持学生全面发展。

学风:勤学精练，志在卓越

　　注释:“勤学”强调勤奋好学的精神，意味着学生应当积极主动地汲取知识，不畏艰难，持之以恒;“精炼”是指精进专业技能，要求学生们怀着精益求精的态度，专注于某一领域深入挖掘，不断磨练专业技术。“志在卓越”则表达了追求卓越、不满足于现状的决心和雄心。这不仅是对学习成绩的高标准要求，更是对个人品德、社会责任和创新精神的全方位追求。

校训:德技双馨，知行合一

　　注释:“德技双馨”强调德行与技艺并重，要求师生不仅在专业技能上追求卓越，更要在道德品质上做到高洁，意味着个人发展既要注重外在技能的提高，也要内化道德修养，成为既有才又有德的全面人才;“知行合一”主张理论与实践相统一，即所学知识应当与实际行动紧密结合，学以致用。要求学生在获取知识的同时，将其转化为实际行动，通过实践来验证、深化理解，使理论与实践相辅相成，相互促进，达到真正的理解和掌握。